(新)人教版八年级语文上册第8课《美丽的颜色》优秀课件 (共15张ppt) -pg电子游戏试玩平台网站

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美丽的颜色r八年级上册1.默读课文,整体感知,把握居里夫人提炼镭的过程。2.细读课文,分析居里夫人的形象特点。3.品读赏析,体会文中多处引用居里夫人的话的作用。学习目标新课导入诺贝尔奖是科学界的最高荣誉。那么,大家知不知道世界上第一位两次获得诺贝尔奖的科学家是谁?居里夫人走近作者艾芙居里居里夫人和比埃尔居里的小女儿,《居里夫人传》的作者,优秀的音乐教育家和人物传记作家。相关人物居里夫人(1867—1934),法国物理学家、化学家,原籍波兰。开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素技术,以及发现两种新元素钋(po)和镭(ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化比埃尔居里(1859—1906),法国物理学家、化学家,曾经由于发现放射性元素镭,与妻子玛丽居里获得诺贝尔物理学奖。字词积累简陋(yngku【炽热】【窒息】【吹嘘】【筋疲力尽】火热而猛烈。炽,火旺。因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。夸张地宣扬。形容非常疲乏,一点力气也没有了。整体感知找出描写居里夫人工作的环境的语句,概括环境的特居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋,这里夏天酷热,冬天寒冷,下雨漏水,下霜可以把人冻僵。但她大部分工作,要在院子里露天完成。由此可以看出,居里夫人工作环境简陋、艰苦。居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段,这两个阶段他们是怎样分工的?第一年,他们共同从事提炼镭的工作;之后,他们进行了分工,提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。居里夫人怎样工作的?她做的是壮工的工作,穿着满是尘污和酸渍的工作服,在烟的刺激下,用铁条连续几小时搅动沸腾的材料。常年累月的工作,一个人搬运容器,移注溶液。人物形象分析居里夫人的形象特点。居里夫人是一个热爱科学的人,“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“她小心翼翼找到一张有草垫的椅子,坐下了。在黑暗中,在寂静中,两个人的脸都转向那些微光,转向那射线的神秘来源,转向镭,转向他们的镭!玛丽的身体前倾,热烈地望着,像观看她那睡着了的小孩那样投入。”“热烈”“投入”生动形象地居里夫人对镭的迷恋。居里夫人是一个不怕困难的人,“最困难的,不可能的,乃是离析这极小的含量,使这与它密切混合着的杂质分离开来。”居里夫人选择最困难的工作,付出艰苦的劳动。居里夫人是一个持之以恒、不达目的不罢休的人,“工作日变成了工作月,工作月变成了工作年。”日复一日,年复一年,居里夫人终于提炼出了镭。“美丽的颜色”有什么深刻含义?标题探究一是指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽;二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。体会文中多处引用居里夫人的话的作用。品读欣赏这样写,补充了历史细节,展示出传主的心理感受,增强了文章的真实性,变化了文章的叙述节奏,使行文更加生动。板书设计

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